Постановление Администрации Курской области от 10.09.2015 N 599-па "О внесении изменения в Методику расчета нормативов финансирования расходов на оплату труда работников муниципальных общеобразовательных организаций для определения необходимого для реализации основных общеобразовательных программ размера субвенций местным бюджетам в части расходов на оплату труда"



АДМИНИСТРАЦИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 10 сентября 2015 г. № 599-па

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В МЕТОДИКУ РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ
ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ НА ОПЛАТУ ТРУДА РАБОТНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НЕОБХОДИМОГО ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ РАЗМЕРА СУБВЕНЦИЙ МЕСТНЫМ
БЮДЖЕТАМ В ЧАСТИ РАСХОДОВ НА ОПЛАТУ ТРУДА

Администрация Курской области постановляет:
1. Утвердить прилагаемое изменение, которое вносится в Методику расчета нормативов финансирования расходов на оплату труда работников муниципальных общеобразовательных организаций для определения необходимого для реализации основных общеобразовательных программ размера субвенций местным бюджетам в части расходов на оплату труда, утвержденную постановлением Администрации Курской области от 25.12.2013 № 993-па (в редакции постановлений Администрации Курской области от 01.06.2015 № 324-па, от 01.09.2014 № 558-па).
2. Постановление вступает в силу с 1 января 2016 года.

Губернатор
Курской области
А.Н.МИХАЙЛОВ





Утверждено
постановлением
Администрации Курской области
от 10 сентября 2015 г. № 599-па

ИЗМЕНЕНИЕ,
КОТОРОЕ ВНОСИТСЯ В МЕТОДИКУ РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ
ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ НА ОПЛАТУ ТРУДА РАБОТНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НЕОБХОДИМОГО ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ РАЗМЕРА СУБВЕНЦИЙ МЕСТНЫМ
БЮДЖЕТАМ В ЧАСТИ РАСХОДОВ НА ОПЛАТУ ТРУДА

Строку "Уровень основного общего образования" таблицы 1 приложения к указанной Методике изложить в следующей редакции:

"
Уровень основного общего образования
1,09
1,02
1,06
1,04
1,10
1,10
1,27
1,17
".


------------------------------------------------------------------